lǎoshī

老师


拼音lǎo shī
注音ㄌㄠˇ ㄕ

繁体老師
词性名词


老师

词语解释

老师[ lǎo shī ]

⒈  今为教师的尊称。

teacher;

⒉  古为年老辈尊的传授学术的人;泛称传授文化、技艺的人。

⒊  明清两代,生员、举子称座主和学官为“老师”

⒋  对僧侣的尊称。

引证解释

⒈  年老辈尊的传授学术的人。

《史记·孟子荀卿列传》:“田駢 之属皆已死, 齐襄王 时而 荀卿 最为老师。”
唐 韩愈 《施先生墓铭》:“自贤士大夫、老师宿儒、新进小生,闻先生之死,哭泣相弔。”
宋 欧阳修 《问进士策》:“自 秦 之焚书,六经尽矣,至 汉 而出,皆其残脱颠倒,或传之老师昏耄之説,或取之冢墓屋壁之间。”
王闿运 《今皇上七年以疆域为纪》:“名孚实副,许为老师。”

⒉  泛称传授文化、技艺的人。

《新五代史·杂传十七·崔棁》:“其乐工舞郎,多教坊伶人、百工商贾、州县避役之人,又无老师良工教习。”
金 元好问 《示侄孙伯安》诗:“伯安 入小学,颖悟非凡儿,属句有夙性,説字惊老师。”

⒊  今为对教师的尊称。

叶圣陶 《春联儿》:“你老师替我拟的那副春联儿,书塾里老师仔细讲给我听了。”
刘心武 《班主任》:“张老师 被她拉到了外屋,几个小姑娘都站起来叫‘ 张老师 ’。”

⒋  明 清 两代,生员、举子称座主和学官为“老师”。

明 王世贞 《觚不觚录》:“至 分宜 当国,而諛者称老翁,其厚之甚者称夫子。此后门生称座主俱曰老师。”
清 黄宗羲 《广师说》:“自科举之学兴,而师道亡矣。今老师门生之名徧于天下,岂无师哉!”
《儒林外史》第十七回:“这学里老师是朝廷制下的,专管秀才,你就中了状元,这老师也要认的。”

⒌  对僧侣的尊称。

唐 王建 《寻李山人不遇》诗:“从头石上留名去,独向南峯问老师。”
唐 姚合 《赠卢沙弥小师》诗:“年小未受戒,会解如老师。”
《金瓶梅词话》第一百回:“那 普静 老师跏趺在禪床上敲木鱼,口中念经。”

⒍  指军队出征日久而疲惫。

《左传·僖公三十三年》:“老师费财,亦无益也。”
《晋书·江统传》:“方今 关中 之祸,暴兵二载,征戍之劳,老师十万。”
清 魏源 《圣武纪》卷九:“语及 额勒登保、德楞泰 屡次奏捷,则皆为将信将疑之词,意存忌妬,以揜己老师 南山 、纵贼 陇 西之失。”

国语辞典

老师[ lǎo shī ]

⒈  对传授道业、学问或技艺者的尊称。

学生

⒉  学生对先生的尊称。

先生 师长 教师

⒊  科举时代门生对座主的称呼。

分字解释


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造句


1.从小老师就教育我们要注意对知识的积累,哪怕每天只背一个单词,算一道数学题,聚沙成塔,一年下来也也可以学会不少知识呢.

2.老师教育我们上课时要专心听讲,不能东张西望。

3.自小就爱读书,小学时爱读书是懂得了老师“少壮不努力老大徒伤悲”的谆谆教诲,中学时爱读书因为深悟了家长关于“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”的循循善诱,大学时爱读书是因为要圆自己的一个梦,刚参加工作那些年爱读书是因为想逛公园看电影找不到人来陪,现在还爱读书纯粹是一种习惯,一种自觉与不自觉。

4.蒋老师的教学很有特色,不但讲得深入浅出,而且还注意因材施教,调动每一个学生的学习积极性。

5.放暑假的前一天,老师对我们说,放假要注意安全呀,要多看书呀,不要到处玩呀……可这时对我们来说,都已是对牛弹琴了,因为同学们早已心不在焉了。

6., 对于大多数学生来说,长大了成为普通的人居多,因此,老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”,而必须遵循人才成长规律,是小草就让它装饰大地,是参天大树就让它成栋梁之材。

7.妈妈再三嘱咐我,到学校要听老师的话,好好学习。

8.课堂上语文老师妙语连珠,学生兴趣高昂。

9.我们的语文老师为了同学们的学习质量,每天废寝忘食地工作着。

10.老师是园丁,哺育着我们;老师是妈妈,教育着我们学会做人;老师是同伴,和我们一起欢乐。